Casi el 70% de los profesores y alumnos españoles creen que el uso de las TIC no mejora las notas, según un estudio

A través de una investigación se ha comprobado que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no tienen ninguna relación con la obtención de un buen resultado académico.

En esta investigación hecha en diferentes centros, se refleja las carencias que hay cuando se habla de las TIC.
En este informe realiazo por Universitat Oberta de Catalunya,financiado por Telefónica, realiza una investigación con una muestra de 800 centros escolares de toda España, en ella se recoge que los alumnos entraban en contacto con los ordenadores en sus casa, esto es debido a la falta de ordenadores en los centros o la poca preparación de los profesores.

Lo más impactante es lo que destaca el articulo que dice: "Asimismo, indica que "hoy por hoy" la escuela no garantiza "ni siquiera" la alfabetización digital de carácter universal, ya que los alumnos aprenden a utilizar los ordenadores por su cuenta ", también esto es debido a que la mayoría de los alumnos tanto en primaria como en Secundaria obligatoria (E.S.O.) no tienen la necesidad de utilizar los ordenadores.

Dato importante que hay que destacar: 42 por ciento del profesorado expresa de no tener las herramientas adecidas; el 38 por ciento dice que no posee las competencias; el 21 por ciento percibe que las TIC no son útiles para llevarla acabo en las asignaturas; y el 11,5 por ciento restante, dice que no es una prioridad para su centro educativo.